اعتمد محافظ مطروح خالد شعيب، اليوم الأحد درجات تنسيق الالتحاق بالمدارس الثانوية العامة والفنية بمختلف الإدارات التعليمية بمدن ومراكز المحافظة، للعام الدراسي الجديد (2021 /2022).

وقال عاطف سلامة وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح - فى تصريح اليوم - إن الحد الأدنى للالتحاق بالثانوي العام بإدارتي مرسى مطروح والحمام حُدد بـ230 درجة، وبإدارتي البنجر وسيوة التعليمية بحد أدنى 210 درجات، وإدارة العلمين التعليمية بحد أدنى 227 درجة، وفي إدارة النجيلة 203 درجات، وإدارة الضبعة 176 درجة، وإدارة السلوم بحد أدنى 202 درجة وإدارة براني بحد أدنى 199 درجة، وبالنسبة لطلبة الخدمات يبدأ الحد الأدنى للتنسيق من 220 درجة.

وأضاف وكيل الوزارة، أنه يجرى قبول الطلاب وفقًا للفراغات المتاحة في كل مدرسة، فيما لا يزيد عن كثافة الفصل المحدد، وعلى أن يجرى القبول للحاصلين على الشهادة الإعدادية من الإدارة التي يريد التقدم للصف الأول الثانوي في المدارس التابعة، لها مع الالتزام بالتوزيع الجغرافي.

كما اعتمد محافظ مطروح المرحلة الأولى من تنسيق القبول للمرحلة الثانوية الفنية (صناعي، زراعي، تجاري، فندقي)، وجاء الحد الأدنى للقبول بمدرسة الخلفاء الراشدين الزراعية بإدارة البنجر التعليمية للبنين 157 درجة، وللبنات 147 درجة، ويقتصر القبول على الطلاب الحاصلين على الإعدادية من قطاع البنجر فقط؛ نظرا لارتفاع كثافة الطلاب بالقطاع.

كما جاء الحد الأدنى للقبول بمدرسة فوكة الثانوية الزراعية بإدارة الضبعة 175 درجة، ومدرسة سيوة الزراعية الحد الأدنى للقبول 140 درجة.

وبالنسبة للتعليم الصناعي بمدرسة مطروح الصناعية بنين بالكيلو 2 الحد الأدنى 190 درجة وللحاصلين على الإعدادية المهنية الحد الأدنى 120 درجة، ومدرسة مطروح الصناعية بنات الحد الأدنى للقبول 206 درجات، ومدرسة مطروح الزخرفية المعمارية 176 درجة، ومدرسة النجيلة البحرية الحد الأدنى للقبول 156 درجة، ويتم القبول للطلاب الحاصلين على الإعدادية من إدارة النجيلة فقط، ومدرسة براني الصناعية بنين 175 درجة، ومدرسة الضبعة الصناعية بنين 150 درجة، والفصول الملحقة بتل العيس مدينة العلمين 170 درجة، والفصول الملحقة بمدرسة عثمان بن عفان بإدارة الحمام الحد الأدنى للبنين 202 درجة وللبنات 207 درجات.

وأكد وكيل الوزارة أن الأولوية للقبول والالتحاق بالمدارس تكون للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية من نفس الإدارة التعليمية أو القطاع التعليمي التي توجد به المدرسة والأعلى مجموعا مع الالتزام بعدد الفصول والكثافة.